II-4 學校生活1 (第1/3页)

    

II-4 學校生活1

    小學宿舍距離小學走路要快10分鐘，裡面沒有男女分棟或分層，因為聽說所有住宿的女學生加起來根本塞不滿一層宿舍。裡面全是二人房，房間內有衛浴設備，換洗衣服則是放在專門的地方，會有人統一收去清洗。

    這些服務不曉得是照顧低年級的設計，還是貴族學校標配，但曾經的自己只在大學住過學校宿舍，所以無從比較。

    「同學妳好，我帶了妳的新室友，請問現在可以開門嗎？」

    「請進。」

    「妳的房間到了，307號房，另一位舍友是妳二年級學姊，是許家這代唯一的大小姐，祝兩位住宿生活愉快。」

    宿舍管家是我目前在學校見過的唯一一個女性大人，看起來十分嚴厲，上來前認真跟我講解了宿舍規則，是真的面對我講解，而不是對著方諏，進房間前也認真敲門取得許可，這讓我不禁覺得她或許只是個認真的好人。

    宿舍房間蠻大的，有自己的衛浴，中間用衣櫃跟書櫃將房間分成兩半，   房間兩端各擺了一張帶帷幕的床，床尾擺了書桌，以居住者是小學生來說算相當注重隱私了。

    室友在開門後就走過來迎接我，並替我介紹了宿舍裡的家具，真是親切又大方的大小姐，方諏哥哥再也沒有不滿意的地方，幫我把該鋪的整理過，又把比較有重量的物品都歸位，摸摸我的頭讓我有問題再找他後就離開了，我開始布置床位。

    床幔跟棉被學校都有附，床單也已經鋪好，我要做的只剩下把書上架跟掛衣服這種小事，期間我的室友一直頻頻望來，大概是我的動靜太大影響到人家了。

    整理完行李，當然就要寫作業。

    貴族學校的作業又多又難，既有讓人練習寫字的重複性作業，也有訓練人思考的課外作業，每項作業的繳交時間看似寬鬆，基本都有一週起跳，但不是實驗型、就是觀察型，看得我懷疑人生，可上學第一天寫作業就叫家長聽起來實在太廢了，我只好找了個小學生適用的字典型軟體，好好努力一番。

    等到今天的作業告一段落，已經是小孩該睡覺的時間了，期間我的行動響了很多次，養母打了三通、哥哥打了兩通、雲下叔叔也打了一通，結果我唯一接到的是雲下叔叔打的語音電話，他被以為小女兒失聯的老婆拜託要找我，結果第一通電話就被起身上廁所的我接到了，他們好像今天出門約會，背景音不在家。

    養母兩個丈夫，她似乎偏好比較有錢那個，但想想雲下叔叔打來的電話，跟沒有聯絡的養父，感覺另一個不但更有錢、也更體貼，還是說這是當代男人的爭寵手段呢？

    臥室另一邊已熄燈，為了不要吵到室友，我將行動的聲音靜音，順道查看隔天上課的注意事項，發現系統跳出「監護人請求開啟兒童模式」，我順手確認掉，為明天一定也很硬的學業做好心理準備後上床睡覺。

    隔天起床時學姊床鋪帳幔還蓋著，我計畫一早在校園裡逛一逛，早早就出門了，到達教室時只有兩人已經在座位上做自己的事，藉著上課前的時間將低年級教室大樓的所有女廁都逛了一遍，再次發現新東西。

    這所學校的廁所都擁有自動清潔功能，包含男廁在內，都是只要有人進入過並使用了馬桶，便會在使用者離開後做一次清潔，這套系統在曾經的時代非常昂貴，現今或許降價了？也可能單純這間學校有錢？

    我在校舍