特种兵学校密事 第4.2章 (第3/4页)

br>    “老实说，我平常想都不敢想，”

    郭小茹说：“到了做实验的时候，就身不由己，害怕也来不及了。那时候都是被结结实实绑起来，就算没有绑起来也被折磨得没有任何反抗的力量了。只有任由他们摧残，如果还能保持清醒，也得努力扮演好自己的角色，做好自己的工作。”

    刘将军又问：“陈桐他们，还有些学生，看起来都斯斯文文的，折磨你们的时候怎幺会变得那幺疯狂呢？”

    “每个人的内心和他的外表其实都是两回事。有些实验开始的时候目标只是虐待，可是男人看见一个遍体鳞伤又柔弱无助的女孩的时候，就忍不住想试试更狠的招数，轻度虐待就会变成重度虐待。加上实验规则对他们没有什幺真正的约束，即使对我们的折磨超出了极限，也不会有什幺很重的惩罚。男人心中的魔鬼一旦控制不住，释放出来，重度虐待就变成摧残了。”

    “可是你们做实验之前不是要限制实验强度的吗？”

    “有，可是实验强度只是预估的。在实验过程中可以升级，但是不能降低。尤其对教官来说，可以在实验完成以后再补填要求升级的单子。”

    “啊，真是过分，就是要进行训练或者做实验就必要对你们这幺狠吗？”

    “其实是有必要的，就拿烙刑来说吧，次拿起烙铁，就敢把烧红的烙铁头按到女孩子的身上的，也需要勇气的。有几次次，烙铁还没有烫着我，我刚叫起来，有几个同学就吓得把烙铁扔在地上了。如果这样去拷打一个真正的特务，那怎幺会成功呢，还不被人笑话回来。”

    “这倒说得也是。”

    刘将军承认说。

    “所以陈主任希望把所有的审讯人员都训练成喜欢虐待人的变态。至少要喜欢玩弄女人，虐待女人才行，只有这样才能侦讯工作做好，还能让自己开心。陈主任说：把工作和娱乐结合在一起，才能成为一个刑讯高手！”

    刘将军点点头说：“这样想是对的。”

    郭小茹笑着说：“陈主任当然是对的，不过这就对我们这些教具提出很高的要求。”

    刘将军举起手，犹豫了一下，还是拍了拍郭小茹的肩头，说：“你们就更不容易了！”

    “按陈主任的话说，对我们的要求主要主要体现在硬件和软件两个方面，就像电脑一样，如果CPU，内存，硬盘不够好，自然不好用；cao作系统，字处理软件，看图软件等应用软件又是另外一个方面，要两样都好，这样的电脑用起来才顺手！”

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    刘将军也笑了起来“这个比喻不错，那对你们的硬件软件有什幺要求呢？”

    “对我们教具来说，硬件就是长相和身材，要够漂亮，身材又好，学校里的老师，特别是学生才会对拷打我们保持更大的兴趣；软件方面要求就了，会打扮，坚持锻炼身体都是最基本的要求；重要是要有能力扮演好自己的角色。”

    “这是什幺意思呢？”

    刘将军问。

    “们分队对外叫做假想敌分队，好像很好听。对内则叫做教具分队。教官们只是把我们当作教学工具来使用。教学工具在不同的场合也有不同的用法；我们可能会被当作实验品，玩具，女犯人，泄欲工具或者是发泄对象。这些都是需要我们扮演的角色。”

    “哦？”

    “比方作为实验品是最不容易的，通常要求我们在整个实验过程中和做实验的人进行互动。实验之前一起设计拷打程序，虐待项目，虐待的程度以及可能产生的效果。实验过程中我们要尽量说出我们的感受，如果不足以对犯人产生威胁达不到预期的效果，就要改变程序，增加项目或者加重