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    。

    越看越满意，和看秋锒作文那完全是两个表情。

    区别大概就是一个像是品着几百块钱一两明前茶，一个像是强灌梅雨季没有好好保存潮了吧唧就差长蘑菇的六月茶——简言之，一个是享受一个是折磨。

    老班品读完毕，和颜悦色地对毕夏说：“可以了。”

    毕夏就点点头离开，从进办公室到离开，正规过程完全无视了戳在办公桌边的男朋友。

    秋锒目送他离开，老班饶有兴味地看着他，硬是从他脸上看出来一丝委屈。

    他觉得看他这俩学生谈恋爱还挺有意思，当然这话不能明说。

    他把毕夏刚刚放下的作文给秋锒：“看看他怎么写的。”

    秋锒果然认真看了起来，一个字一个字地看，看完就开始吹：“结构精巧，行文流畅，言辞优美，满分！”

    老班被他逗笑了：“别光看，学一学！”

    学习男朋友这方面秋锒很积极：“那我背下来？”

    “那倒不用，背了你也不会写，”他指指电脑，“给我转成电子稿。”

    秋锒向电脑走去，一边说：“夏夏这字，直接复印一点问题都没啊。”

    “要投稿。”

    秋锒乐颠颠打开文档，又从老班那里顺来一盒纯奶一边打字一边嘬，牛奶喝得差不多，空空的奶盒和空空的吸管发出唏哩呼噜的声音，作文也打得差不多了。

    他检查了一遍，确定没有错别字保存好文档又回到办公桌边。

    老班双手捧着保温杯，小心喝了一口：“你的家教都说没办法，知道作文问题有多大了吧？”

    老班忽略了毕夏说要和秋锒一起写游记的话，高三寒假一共就十天，过个年，那还有时间旅行。

    他说完还咂咂嘴重复了一遍：“很棘手啊。”

    秋锒：“……”

    你们什么时候背着我交流的？

    老班放下保温杯：“写过情书没？”

    秋锒：？？？

    他一下子没反应过来：“什么？”

    哪有老师问学生这种问题的，主要是秋锒发现自己还真没写过。

    老班鄙夷：“一看你就没有。”

    秋锒：……

    到底谁羞辱谁？！

    老班嘲讽完拐回正题：“给你布置份作业，一周一篇情书，字数就不要求了。”

    秋锒心想：听听这是什么话，篇是情书的量词吗？不如直接说写作文。面上却十分平静地接受了这个任务。

    怎么说也是情书啊，四舍五入就是奉旨谈恋爱了，当学生的，几个人能达成这成就，秋锒十分知足。

    老班布置完作业，似笑非笑地看着秋锒，那表情像是在说，你再给我同理可得一个试试？

    秋锒：……

    不得不说老班成功捏住了他的软肋，把因材施教这几个字发挥的淋漓尽致。

    如果是布置作文他还真不一定怎么写，不过情书……他当然不能跟夏夏来那一套。

    虽然毕夏应该比他更喜欢简洁明了地写文章，但是他更知道怎么做对自己最有利。他的笔记简洁明了毫无缀余，作文是议论文的典范，结构严密说理清晰又有文学性，剧本又是剧本的样子。

    “……看我就不看了。”

    秋锒回神，他就没想过要上交：“嗯。”

    “就让他给你打分，每周报一次。”

    秋锒：“……”

    他谨慎地