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分卷阅读66 (第2/2页)
么写什么,日落前交给我。” 容相说完便施施然走了,留下南若一个兀自凌乱。 这叫什么,哄孩子吗? 奈何他压根没法反对,只能压下心思完成任务。 他是何想法?他的想法就是社会主义好社会主义妙社会主义呱呱叫,这个想法伴随在他抄写和的全过程。 不提纸上,单说他身边,顾渔就是一个很典型例子,放到现代,顾渔直接可以去警察局报警将顾解抓起来。 顾渔还算幸运,中途被救下,里各种匪夷所思的凄惨案例看得他直冒火。 这个时候就不禁感谢起了太子,他的所有愤懑和不平都已经在给太子写读后感的时候被磨平了, 依法治国一视同仁这种话肯定是不能写的,写出来怕郑皇后还没发现他这个同胞,就先被儒生们联合起来撕成两半。 南若一边磨墨,一边揣测着容相此举的用意,他想要听到什么呢?他希望自己写出什么观点?又为什么要他写这个? 斟酌半晌,最终定下主题——论普法的重要性。 他发现中许多案件追根究底是不懂法造成的,百姓不知道做了这件事会有的后果,缺乏对律法的敬畏之心,即使信息发达如现代,许多人对律法了解的也不够,何况眼下。 总说百姓愚昧无知,你不叫他知,他怎么能知。 当然,他不能这么写,得委婉着谦虚着再带点迟疑不解虚心求教的来。 再次感谢太子,感谢他的耐心批注。 顺便检讨一下他之前还是不够谨慎,言行举止改过来了,可思想难改,写读后感时不免带出来了一点,幸好只是一点,约莫在太子看来他只是少年天真想得单纯激进。 删删改改了一上午,赶在午饭前打好了草稿。 容相安排了下人来给他送饭,南若趁机打听容相在做什么,得到一个不在府里不知道的回答。 只能歇了心思继续埋头钻研文章。 他大概猜到一点容相这么做的原因,他应该是知道了皇帝要改制銮仪卫,也知道帝后对他的安排,想看看他是什么想法,或许还有指点他的意思。 南若心情有点复杂,他发现容相和里描写的好像有点不太一样。 里他是温文尔雅的浪漫文士,会与郑皇后谈天说地吟诗作对,带她游湖赏灯,教她抚琴下棋,怎么说呢,就是很常见的言情才子人设。 可他亲眼见到的了解到的容相,是个叫渣爹形容迂腐的传统士子,满朝文武谁不知道容相忠君爱国勤勉克己,若不是他看过,压根看不出来他对郑皇后有什么不同,就连当年为郑皇后请封皇后,真正第一个出头递上折子的也不是他。 还有渣爹,有这样舔的“应有尽有”的舔狗? 加上昨日见到的冷千影,南若开始觉得,他是不是对原文太看重了点,好像穿越到现在,他总不自觉围绕着原文打转。 可他已经照着参考书答了半页卷子,现在突然告诉他参考书印错了? 南若茫然。 或许是因为时间流转世事变迁?
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