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分卷阅读3 (第1/2页)
“何永祺。”就知道他这个笨蛋根本没有听课,走神走到大西北去了。我伸脚,狠狠踢了他一下。“啊?”他蓦然抬头。“声波带的工作原理是什么?”瞧他一脸无辜向我看过来,我咬牙,不得不竖起两根手指――两轴设计,笨蛋!他恍然大悟:“哦,两道!”“两道?”老师皱眉。我暗中哀嚎,反复晃动两根手指,用嘴形无声说:设计……设计……他反应过来:“两道设计。”“两道设计?”天,这人压根没有看书。全班同学习以为常地开始抖动肩膀―――忍笑。为了疼爱我的小阿姨,我不得不冒险,低声道:“X,Y。”他总算听到,不假思索地照搬:“X和Y。”老师的脸色缓和一点,再问:“X和Y代表什么?”我松了一口气,多简单的问题,X和Y代表坐标系的两条轴,初中生都可以答出来。结果证明我这表哥是个白痴。“染色体。”他耸肩。全班哄堂大笑。我啪嗒一声,无力地倒在课桌上。丢脸……世上最悲惨的事,莫过于丢够脸后,还要在饭堂里拼死拼活帮一个白痴送饭到教师休息室。今天中午的饭当然要送到教师休息室,因为他被老师留下“再教育”,而小阿姨说,这孩子一旦不按时吃饭,胃就会疼。端着饭盒走到一楼的教师休息室,远远就听到老师的笑声。转进门,今天在课堂上发紫的脸此刻特别红润。桌子上铺开一局象棋,正杀得如火如荼。坐在对面的当然是那个最最碍眼的何永祺。“饭来了!”他看见我手里的饭,欢呼一声,站起来接过。“好了,你慢慢吃吧,下次上课一定要预习,知道吗?”老师呵呵笑着站起来。“知道!一定预习!”老师,你不要信,这个家伙每次都是答应后就把事情忘记的。世界上有一种人是专门生出来迷惑人的,让大家对他生气后都无可奈何的原谅,何永祺就是这样的人。每次他得罪老师,把老师气得几乎送急救室,往往转过身来,又被他三言两语,或者一个笑容哄得高兴不已。骗子!“表弟,今天怎么没有排骨?”他低头用勺子挑饭盒中的菜。“叫我的名字,不许叫表弟。”我没有好气地瞪他:“今天饭堂没有排骨。”“不对,星期二的菜单上有排骨。”背菜单这么厉害,怎么不见你去背书?“排骨卖完了,我买不到。”“买不到?”他抬头看我,露出在同学面前不会出现的委屈神情
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