福气包六岁半_分卷阅读192 首页

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   分卷阅读192 (第2/2页)

很多学生都会自己加码,手电筒或者充电台灯已经是宿舍常备了。这样的情况下,反复讲同一个知识点肯定会引起学生的困倦。

    潇老师祭出的这个方法,还是很有效果的。而且,他不会按照学号或者一定次序来提问,有一天,他甚至进教室第一句就是:“今天让穿了蓝毛衣的男同学来讲题。”

    大家都紧张地互相看,结果发现班级里大部分男生的毛衣都是黑色的,只有三个人是蓝色。

    三个人轮流上台讲了六道题,到第六道题的时候,终于卡壳了。

    劳博就是这个倒霉的,这道题目特别难又恨繁琐,凡是涉及到圆锥曲线的复合大题,就没有一道能够轻轻松松解答的。

    他有点为难地走上去,看着潇老师:“潇老师,这道题我真的不会啊,我就等着你讲呢……”

    “那也先上去试试看,这道题其实不难,就是绕了几个弯,可以看成是讲过的题的组合,”潇老师用下巴指了指讲台,示意劳博上去,他也知道劳博的外号,“你得有点老大爷的气度!稳一点,上去再看一遍!”

    劳博咬了咬牙,反正伸头缩头都是一刀,直接冲上讲台去了。

    这道题他自己也琢磨了一下,觉得是没见过的题型,就直接放弃了,准备等潇老师讲完了再总结到笔记本上。

    这会儿站在讲台上看这题,他心跳砰砰地,可是注意力反而更加专注起来……

    这道题……

    劳博专心地看了两遍已知条件,这次干脆把自己能算的东西先算出来了一点,这才明白,原来这道题的陷阱在这里!

    他有点语无伦次地把这道题在黑板上现场算完,才去看潇老师,看着潇老师点了点头,兴奋地下了讲台回到座位上去了。

    潇老师不放过一切教育学生的机会:“你们看,一开始劳博说自己不会,但是被赶鸭子上架之后反而会了。劳博你说说,你和之前自己做的时候有什么区别?”

    劳博反射性地弹起来:“我刚刚想着不能在讲台上丢人,把能算出来的东西先算了两步,这才发现了线索。”

    “对,其实题目这东西就是,哪怕你真的有点思路都没有,先把手上能计算的已知条件计算一下,多少会拓宽一些思路的,”潇老师伸手示意劳博坐下,“这件事我要给你们说一下。”

    “很多事情都和这道数学题一样,你以为的‘想不出来’,其实只是‘想不进去’,”潇老师察觉到最近有人开始上课看闲书,或者把手机带到教室来下课玩小游戏,先借着这道题点了点,“很多事情的毫无头绪,其实是你根本没有专注地开始想!一定要保护好自己的专注力,学习的时候就全神贯注地学,平时少接触一些对大脑刺激过大的娱乐项目。天天玩游戏,还能看得进去书吗?”

    他这一席话说出来,有几个学生悄悄地低下头去。第二天潇老师再视察的时候,就没看见有人拿手机出来玩了。

    距离四校联考越来越近了,时间一天天过去,大家都有些紧张,连妙妙也不能免俗。

    有的时候学习状态不太好的时候,她就会想起来潇老师说的这句话,扪心自问:她是做不出来题目,还是做不进去?

    尝试了几次,她发现大脑似乎是有惯性的,只要强迫着自己开始,就能做下去了。可是如果在有想法几分钟之内不开始,再启动就难了。

    不过,长

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