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    度的鼎盛时期，这个时期的科举已经趋于完美了。

明代以前，学校只是为科举输送考生的途径之一。

到了明代，进学校却成为了科举的必由之路。

明代入国子监学习的，通称监生。

国子监相当于是国立大学了，里面的条件都是最好的那种。

监生大体有四类：生员入监读书的称贡监，官僚子弟入监的称荫监，举人入监的称举监，捐资入监的称例监。

监生可以直接做官，因为监生是有出身的人。

特别是明初，以监生而出任中央和地方大员的多不胜举。

明成祖以后，监生直接做官的机会越来越少，却可以直接参加乡试，通过科举做官。

参加乡试的，除监生外，还有科举生员。

只有进入学校，成为生员，才有可能入监学习或成为科举生员。

明代的府学、州学县学、称作郡学或儒学。

凡经过本省各级考试进入府、州、县学的，通称生员，俗称秀才。

取得生员资格的入学考试叫童试，也叫小考、小试。

童生试包括县试、府试和院试三个阶段。

院试由各省学政主持，学政又名提督学院，故称这级考试为院试。

院试合格者称生员，然后分别分往府、州、县学学习。

生员分三等，有廪生、增生、附生。

由官府供给膳食的称廪膳生员，简称廪生；定员以外增加的称增广生员，科称增生；于廪生、增生外再增名额，附于诸生之末，称为附学生员，科称附生。

考取生员，是功名的起点。

一方面、各府、州、县学中的生员选拔出来为责生，可以直接进入国子监成为监生。

一方面，由各省提学官举行岁考、科考两级考试，按成绩分为六等。科考列一、二等者，取得参加乡试的资格，称科举生员。

因此，进入各地学员是科举阶梯的第一级。

而吴琼还没有进入过书院，张升跟吴有为商量，让吴琼去哪个书院附读一段时间，然后争取考过童生试。

“我那里的学院盖成了，不如你去担任山长？”吴有为道：“再聘请几位博学大儒任教，那边的孩子也不少。”

“也好，早晚也得有自己的书院。”张升想了想：“让我儿也过去吧！”

在家教的再好，也得去书院上学，不如在自己的眼皮子底下，自己心爱的弟子跟儿子，一起科举，也能一起当官，将来在官场上也能相互照应一二。

毕竟张家也不是官宦世家，在朝中没人扶持，单打独斗是不行的....

“那三月十五，就开院收生！”吴有为眯起了眼睛，特意挑了跟后世“3。15"一样的日子。

书院说白了也是收钱教学的地方，他得对得起消费者啊！

尤其是再穷不能穷教育，他那书院绝对是麻雀虽小五脏俱全的地方，连火墙地暖都有。

还有上下水，专门的打扫人员。

林素管家找了附近好几个贫困户过来上工，每个月给的工钱不少，附近的村子谁不说吴佣老爷是个大善人？

而那些给吴家村干活的人，在吴家村建设完成后，又让吴有为留下，给他整理他那片杏林。

杏树在开花的时候，一片粉红，杏花春雨不为过。<