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    昏暗的楼道里有三两盏顶灯闪烁不停，一副接触不良的样子，两旁大多数的黄色木门半开的教室里，传来桌椅板凳挪动的声音，为这个白色墙壁，缺少生机的学校里，平添了许多人气儿，幽暗的甬道里头，楼道过堂涌进来阵阵凉风，使得空气不至于浑浊。老辅导员自称方华，随后把他领进三层楼梯右手边，往里最靠近窗户的左手边，大开着门户的教室里，随后叮嘱他晚上七点半准时开课，立即迈着长腿离开了。福贵顿时心情就不好了，仿佛贼在后面追着他似的，至于这么快就溜达离开嘛！随而他郁闷地进入教室，红色的桌椅板凳显得刺眼，更刺眼的是雪亮的白炽灯仿佛亮瞎了眼睛一样，需要眯着眼睛适应一番，因为楼道里的是昏暗的顶灯，所以刚踏进教室里，眼睛肯定不能适应强光的照射，他暗暗诽谤是哪个人才这样设立的灯光，真是任性加胡闹。福贵打量着这间不大的教室，因为桌椅板凳满满地占据了他偌大的空间，留下窄窄的过道容一人侧身穿过，两排的桌椅板凳从教室中间分开，两侧都紧紧贴着白色的墙壁，三顶落地扇沿着中袖线垂直分布着，靠近北侧的玻璃窗户半开着，投射出去的亮光莹白无比，照射出幽静炫目的幽林景象。安静的教室里此刻坐着三五名学生，福贵大概计算了一番，教室里满满地放置了三十六张课桌，分为两排整齐地摆放着，也许是偶尔现象吧，教室里三人都分散地坐着，二女一男都显得非常年轻，或者低头看书，或者仰头思考，还有的拿出暂新的笔记本，不像福贵自己，手里仅仅夹着一本新树，就这样堂而皇之地坐到第三排靠近右侧的座椅上。至于福贵为什么选择第三排，那是因为这个距离脖颈扬起刚好与黑板的清晰度和仰角适中，并且不会被黑板擦的粉尘侵袭，这是福贵实践中得来的教训，所以早早地养成了习惯。坐在他后面的男孩低头写着什么，隐约间可以听到沙沙的写字声音，教室里落针可闻，清晰的书本纸张被翻动发出沙沙的音符，更加衬托出教室里学习的氛围。福贵此刻心情略微有些激动，忙拿出课本开始预习沟通技巧的第一章内容沟通的主体与客体，他可不想糊里糊涂地打没有准备的战役。边看书，一边还把摘抄记录勾画出来，包括沟通的定义和意义，那份认真不亚于小学生对于新学习汉子的好奇，此刻他面庞上露出痴迷的表情，仿佛遨游在知识的海洋当中，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，福贵此刻就是那鱼或者鸟，或者就是那干涸的海绵尽情地吸噬着知识的水流。也许是过分的投入、也许是专注地研究沟通技巧的理论知识、也许是把理论知识与实践结合起来应用，以至于教室里此刻闹哄哄的他都没有察觉。福贵的右侧一排摆放着三张课桌，他坐在最外手靠近中间过道的位置，里面的两张空位置被他留出来，仅供一些身材瘦小的人从他身后穿行，这也是福贵尽量让自己身子紧紧贴住课桌的原因，要不然他还真担心一些胖子如何在夹缝里生存。一会儿的工夫他就看到他身旁里手靠近墙壁的位置坐着一个干瘦的年轻人，面黄肌瘦，一副营养不良的样子，枯黄的头发像极了北风呼啸而过的茅草，干涩的眼睛没有丝毫的光亮，鼻梁上架着一副八百度的啤酒瓶眼睛，尖细的牙齿微微隆起，福贵暗暗诽谤这位仁兄可能就是苏牙蔡的近亲吧，不过还是友好地对他和善地微笑，算是对于同