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分卷阅读137 (第2/2页)
立刻高大上。又满脸正义说出“性欲”,科学讨论态度分明。 只是场下评委坐着老师,这举动实在胆大了些。 但裴智一做了别人想做不敢做的事儿,学生观众都有些激动了。 场上对手却有点难堪。三个女孩子站起来和裴智一讨论“性欲”,即使当事人不尴尬,多少也有不合适的地方。 柏以凡:幸好老子是男的。 柏以凡站起来:“裴班长真是不一般。三点回答您这问题。” “一、您的话出自。这书里还说‘我们在这里讨论的是出于本能、直接的rou体吸引,而真正意义的相爱,由此产生’。可见您断章取义了。” “二、叔本华的观点只是哲学众多观点之一。柏拉图还觉得爱情包容道德、义务和责任,充满理性光辉呢。” “三、我们讨论的是早恋利弊,不是做内什么。裴班长却把两者完全划等号,啧啧。裴班长您跑太快,离题万里快回来!” 柏以凡轻描淡写,抓着裴智一的漏洞把问题无限放大。“啧啧”两声没说的内容,略丰富。 全场先是安静再议论,最后变成了哄笑。 柏以凡却不坐下。 辩论赛到现在,正方观点已经辩驳得差不多。 柏以凡:时机成熟。 柏以凡带着队伍开始反攻,大片大片的早恋好处,用反问的形式抛出去。 爱是完整人格一部分,是无法回避的人生课题,早恋完善人格,培养意志、责任感。和其他成熟感情一样,打开人生一扇窗,引导学生看到更广阔的未来。即使失败,也是一种锻炼形式。 至于那一堆不好,糟糕的恋情都会发生同样的情况,外部压迫、没引导好、成年人人格也有缺失,别把早恋当猛虎。 这次柏以凡不吝啬用起排比句,论点夹杂实例一起来。反正辩论赛的早恋定义被扯到了广义上,于是古今中外,全民都早恋。 其他三个也跟上。 这四个默契十足,还时不时引导正方跳脚浪费点时间。 到了自由人小结阶段,反方三辩任晓璇总结对方观点错误,播报天气一样自然简单。 任晓璇按照事先计划,在提问的时候,扔出了一个概念——独立人格。接着衍生:早恋可以完善人格独立,独立人格之上的恋爱才健康,是真爱。出于逃避现实、学业压力和好奇心的所谓恋爱,都是扯淡。 如此胆大妄为不要脸给早恋洗白,可这歪理是反方开场立论就埋下的伏笔,中途还被正方间接默认了。接受起来特别容易。 裴智一终于觉得不对劲,翻字典说:“早恋定义是过早谈恋爱。” 可辩论赛快到尾声,早恋广义定义已经深入人心,歪理改掉有点难。 接着柏以凡站起来做最后总结陈词。 首先,早恋的广义定义,包括暗恋和单恋。 然后,早恋发乎自然,是正常现象,没遇到莫急,遇到莫怕。 欲扬,一切不正当缘由引起的恋情,都不是早恋。是傻瓜不想成长,逃避现实的笨蛋才这么干。 先抑,早恋作为感情一种,和其他恋爱一样都会存在不好的一面。但哪怕失败,也不可怕。 重点,早恋作为一种情感,一种发生在青春期的情感,好处有一二三四五六七八九十。 引申,如何呵护早恋,培养独立人格! 柏以凡:“早产的小朋友
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