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    体迅速的往回倒流，还顺带关上了门。

    作者有话要说：　　终于赶在了今天之内……_(:з」∠)_

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    ☆、第六十四章

    另一边, 孩子们正在上“天文课”。

    可修真界的星星，说不好是个啥玩意儿。

    有人认为，修真界有三千大世界, 亿万个小世界, 天上的星星就是那些世界的投影, 这种说法好像是正确的, 有人确实在星空中找到了秘境的入口；

    也有人认为，每颗星星都是力量的原点，只要和星星建立连接，就可以顺利成仙，这种说法好像也是正确的，有好几个门派使用的功法就和星空有关, 甚至能召唤星官下凡；

    还有人认为, 星星的轨迹预示着未来的旦夕祸福, 这种说法依然好像是正确的，凡人的国家因此有钦天监一职, 用以预测第二年是否风调雨顺国泰民安。

    连南宫沁都不清楚哪个说法是正确的。

    臻言唯一可以确定的是, 在太阳真的是一只三脚金乌的情况下，这边的星星肯定不是悬浮在宽广宇宙中的巨大星球。

    臻言对星星也没什么兴趣就是了。

    因此在臻言的教学计划中, 本来没有什么“天文课”。

    但修仙课的林修士在检查了孩子们的资质后，认为这些孩子没有仙根, 自己转化不了灵力，使用仙法会很困难，而他正好知道一门跟星宿有关的功法可以解决这种问题, 所以想要孩子们尝试练习这套功法。

    臻言却好像误会了林修士的意思。

    他不仅在课表上添加了“天文课”这个新课程，还专门为林修士打造了一套“观星器材”。

    那是一套天文望远镜。

    它通体由黄铜构成，重四十五吨，长三点六米，外表看起来就很“重”。

    臻言还对此很抱歉：“我本来想要做更好点的，但没足够的材料。”

    这个问题是个老问题了。

    臻言找到的那颗智能核心，理论上可以造出任何远超出这个时代的高科技产品，但要造这些产品，不仅需要各种原材料还需要一套完整的工业体系，而为了打造这套体系，臻言要从挖矿开始。

    这跟臻言现在满脑子菜谱，烧道菜却要从种田开始是一样的。

    当然，如果硬要造一个超高科技的也行。

    就像是奶茶一样，臻言如果求着南宫沁，可以弄来一堆万年灵乳千年灵蜜，但总是伸手要钱，就算是家长也会觉得烦，不是长久之计。

    臻言就没在望远镜上太耗费心思，只制造了一套十七八世纪的望远镜，让先生们凑合着使用，看看教学成果再说。

    林修士倒没什么，但教数学的季老先生看了这套望远镜却激动得很。

    他原本就对天象很有兴趣，有了这套望远镜就一直嚷嚷着也想要给孩子们上天文课，不过是自己想要去看星星而已，还带动着其他几位先生也很好奇。

    比如现在。

    这些先生们把孩子们带到了村子边最高