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成功是多么不可思议。

    首先，就算简要是他自己所说的高阶纸人：先天就清楚自己是怎样一种存在，清楚诞生纸对自己的意义，还清楚为了自由必须带着自己的诞生纸逃离造纸管理局——可他又怎么知道自己的档案被放在管理局的哪间办公室哪个柜子里？其次，就算简要误打误撞找到了自己的档案，然后找到了连蔚家的地址。可是地址是人为编写的一种辨识工具，没有地图又是人迹罕见的半夜，简要到底要怎样正确地找到了地址所代表的地理位置？第三，纸人诞生如同原人，赤条条而来。简要三更半夜在哪里找到那么合身的衣服，从而避免了在大街上一路裸奔引起别人的惊讶和注意？第四，以上这些事情，都是在简要诞生不到两个小时内完成的。

    每个环节看起来都有成功的可能性，但反向思考，只要有一个环节出了一点小小的差错，那么结局就完全不一样了。

    丝毫不知道自己到底有多少资产以及很多事情的知情权被剥夺的简墨正在准备迎接自己第一学期的期末考试。

    课堂测试有十一门，只需要交论文的有三门。

    其中最被看重的四门测试，，，是简墨最无所的四门课。原理类这种科目挑战的是记忆力又不是智商，对于用半年时间就把自己送进京华的简墨来说，只能算是日常任务。

    真正开始让他有兴趣的是大一下学期开始学习的。他的魂笔设计和制作都是跟爸爸学的，简爸只告诉他最简单的几个必须遵循的原则外，就全靠他自己琢磨和自悟了，所以简墨是个地地道道的草根派。因此他特别渴望知道科班生们到底是怎么学习魂笔设计的。

    另外还有一门让他有兴趣的是，这是一门大课，从大一一直要上到大三，内容囊括了四大造纸工具所需要的各种常见材料的鉴别、采集、处理、提炼、加工……的各环节。除了死记硬背外，他们还需要到收藏室甚至是野外去，利用工具或者直接用自己的双眼、鼻子、舌头、双手亲自去鉴别采集材料，升入大二后他们会进入实验室，学习对这些材料的处理、提炼、加工等程序。到了大三基本确定自己未来发展方向的造设系学生就会开始学着自行设计，或者破解现有的热门产品并进行仿制的工作，为大四时的实践期打好基础。因为绝大多数的造纸工具生产企业都会在这个时期来到各个高校挑选有潜力的人才作为新鲜血液补充进自己的企业。

    这几天为了迎接考试，自习室和图书馆都是爆满。简墨一进图书馆，眼睛就开始在密密麻麻的人头中寻找座位。然后他惊讶的发现了为数不少的——纸人。

    简墨发现有的位置上的纸人几天都不曾换过，也就是说从图书馆一开门他们就来了，来了之后每次都会拿几本资料书，然后就在位置上干坐直到某个原人学生悠哉悠哉地走进来，纸人便毕恭毕敬地起身，接过原人学生的书包，帮他在椅子背后挂好，等到原人学生不耐烦地挥挥手才悄悄离开。

    最近总是坐在简墨旁边是一个头发挺长的女生，对方起身或落座的时候，他常常感觉对方的发丝似乎都要飘到自己的脸上了，还有一股淡淡的大概是头发上残留的洗发水的香味，总会在鼻下萦绕很久，害得他最近买洗发水的时候下意识都在找那种