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分卷阅读219 (第2/2页)
但随着时间一分一秒地过去,陆离一直没有出现让他焦躁不已。 “我们需要让他意识到,他对你的依赖,从而建立你在他心目中的不可替代性。”邱教授紧盯着监控屏幕:“他拥有正常的人类大脑,我们如果永远把他关在观察病房里,他渐渐会意识到自己是被‘囚禁’的,从而产生逆反心理。但想要‘释放”他,我们又必须保证他是可控的。我相信,你能做到这一点。” 镜头下,唐彬越来越焦躁,他在病房里走来走去,并用拳头敲击铁门,看上去充满了攻击性。 “这可不是好孩子该做的事,”邱教授啧啧嘴,对着陆离挑起眉:“你得教会他怎么正常地表达自己的需求,而不是这么胡乱发脾气。” “我现在进去。”陆离点点头,端起饭盒走出监控室。他走到观察病房门口,里面的砸门声停止了,唐彬察觉到了他的气息,变得安静下来。陆离笑笑,打开门走了进去。 唐彬因为急躁面红耳赤的,还喘着粗气,看到陆离进来,他的眼睛明显亮了一下,张了张嘴,发出无意义的音节,陆离愣了一下,这还是他第一次想要通过语言,对自己表达什么。 陆离把饭盒递给唐彬,拉着他坐下,却发现唐彬只是盯着他看,并不着急打开饭盒。陆离只好揉了揉他的手:“抱歉,我迟到了。”说着,帮他打开饭盒盖子,又把勺子塞到他手里:“吃饭吧?” 唐彬依旧不动,只是直勾勾地看着他,陆离被他看得有点发毛:“你怎么了?”他伸手去摸唐彬的脸,邱教授说过,这种接触是良性的,可以获得对方的信任。 唐彬张了张嘴,从喉咙里发出不标准的音节:“景、年。” 陆离愣住了。 “景、年!”唐彬皱着眉,又重复了一遍。 “对,景年!”陆离声音有些发抖,他标准地念出自己的名字,指了指自己:“我,景年。” “我!景年!”唐彬完美复刻了陆离的话,然后指着陆离的胸口,又重复了一遍:“我,景年。” 他想学说话! 陆离瞬间明白了唐彬的意思,他激动地看向摄像头,相信屏幕那头的邱博士估计已经跳起来了。这个小测试的结果太惊喜了!唐彬被刺激之后,竟然想要学习如何和人类沟通! 他拥有正常的人类大脑。 邱博士的话在陆离脑海里不停回响,让他根本收敛不住笑容。 这天之后,陆离几乎整天整天地泡在观察病房,教唐彬说话。而唐彬的学习能力,再一次让陆离咂舌。他在没有任何人类意识的情况下,只用了一个星期的时间,就掌握了汉语的基本语法和日常词汇,这对一个正常学习外语的成年人,也几乎是不可能的。对此,研究小组最终的解释是,他虽然已经失去记忆,但大脑依旧保留着某些痕迹,就像是家用电器的记忆功能,当重新启动某个特定程序时,大脑会不自主地配合。 这个解释有些道理,但陆离认为,唐彬的大脑本来就具有强大的语言天赋,这一点,在他们初次见面时,他早就见识过了。陆离这个时候才完全意识到,唐彬的大脑是非常聪明的,但这种聪明,对于一个杂交体来说,也许……并不是什么好事。 “为什么不说话?”陆离的思绪被唐彬的疑问打断,他看着自己无比好学的“学生”,表
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