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木马下装着轮子, 前面还有一根绳子可以拖着走。木马做工不错, 但颜色却很单调, 只在鬃毛、尾巴和眼睛上画有颜色，其他地方都是简单的木原色。

    简单的木头玩具不是韦斯莱的特长, 他擅长的是铁皮玩具，准确的来说, 是发条玩具。

    韦斯莱抖搂出一堆发条玩具, 能敲鼓的小狗、会旋转的小人、会走路的小马和小兵、会唱歌的八音盒……

    福尔摩斯先生默默从玩具堆中翻出一把小棍塞进口袋里。

    韦斯莱带来的玩具大多是木头和铁皮做的。根据简的设想，小一些的孩子玩的都是简单的益智玩具、拖拉玩具和画本，大一些的孩子玩的是更复杂的工具玩具、玩偶、积木和发条玩具。

    一般来说十二三岁以上的孩子基本上已经被视为半个大人，他们要学的东西太多，这时候已经不再玩玩具。

    但简却反其道而行之, 提出让大人可以玩的玩具。比如之前圣诞节福尔摩斯们玩疯的小棍子, 比较常见但有一个折叠式棋盘方便随时来一盘的象棋, 还有模型、拼图、叠叠乐、多米诺骨牌，非常具有东方特色的七巧板和比九连环更简单的两连环、三连环……

    福尔摩斯先生拿起一个两连环试了了试, 然后默默的塞进了口袋。

    简举起一个发条小马问韦斯莱：“这个, 你能做出火车样的玩具吗？让它连续向前的那种。”她解释，“我觉得男孩们好像都喜欢这种带点机械的东西, 我们可以做铁皮小火车，然后让它们在轨道上跑，还可以附加一些火车站的配套设备，比如, 嗯，指挥台什么的。”简记得这种小火车可是一直流行到了现代的，不过没有电池可不大方便。

    “这个主意好！”韦斯莱瞪大眼睛叫道，然后又讪讪说，“可是这玩意做出来成本可贵了，一般小孩哪买得起。”

    “普通人买不起，那就买给有钱人。”福尔摩斯先生不以为意的说，“先做一个看看再说。”

    “那好吧。”韦斯莱摸摸头，“火车壳倒好做，我得好好想想发条怎么搞。”

    简还有一个关于马的想法，“做一个大木马，下面是弧形的木板像摇篮可以前后晃动，小朋友可以骑在马上，马嘴这里插根圆木棍做扶手。对了，我的计划书里就有。”

    计划书还在福尔摩斯先生的办公室呢，福尔摩斯先生去把那份计划书拿来给韦斯莱看。

    “你先做出样品来看看。”福尔摩斯先生想了想，立刻做出了决定，“如果可以，先做一批出来，把马画成不同的样子，作为开店的主打玩具。”

    “啊？好嘞。”韦斯莱麻利的答应下来，他又问了简摇摇马的尺寸大小，自己比划了一下，就急急的要回去试做，走之前他也没忘记邀请简有时间去工厂看看。

    不知道是不是好事都有传染性，简回到家时看见伊丽莎白和莉迪亚正在发疯。

    见简回来了，伊丽莎白扑了上来疯狂的摇着简开心的大叫：“简，我的文章要刊登了！”

    “什么！是真的吗？”简惊喜的说，“信呢？快给我看看。”

    “在这儿，莉迪亚，快，把信给简看看。”伊丽莎白回头招呼莉迪亚赶紧的。

    “来了来了。”莉迪亚挥舞着信快步过来给简，“过来过来坐着看嘛。”

    伊丽莎白和莉迪亚拉扯着简坐在扶手椅上，两个人都激动