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    对了。简泽安，你上来讲讲你的思路”。

    这种被高度关注的感觉……

    怎么说呢？

    痛并快乐着。

    痛当然是因为动不动被关注，需要一直高度集中注意力，而且随时准备被叫起来讲思路，而且有时候还会遭遇老师们的“恨铁不成钢”攻击，比如“你这道题要是做对了，那你就……”。

    快乐，那就不用说了。

    坦白来讲，哪个学生不喜欢因为成绩好、进步大被老师关注呢？

    不少学生可能表示不在乎，但他们未必是真的不在乎，很可能是因为做不到，或者懒得做，自我欺骗，嘴硬地说自己不在乎。

    是因为惰性或者理解力不足无法提高成绩，所以才表现得对成绩无所谓，而不是相反。

    哪个学生心里没有期待过被老师用赞许骄傲的目光看着、说一声“你这次考了第一名”呢？

    再加上简泽安人缘很好，这次成绩提升幅度又确实很大，不断有同学来祝贺他，不光是本班的，甚至简泽安课间抽空看了一眼手机，他在的好几个群里都有人说到他的月考成绩——然后群里一连串的祝贺，甚至还有从别的班专门课间跑过来说的。

    有人惊叹祝福，也有人讨教学习方法，这些简泽安都开开心心一一回应了。

    当然简泽安又不是人民币，也有嫉妒的、酸他的，但就算是酸话简泽安都听得很开心。

    ——为什么要酸他？还不是因为他这次进步特别、特别大？

    因此一整天的功夫，他整个人都沉浸在喜悦当中。

    作者有话要说：　　估计有小天使要说小简这个分数低，其实写的时候我都觉得低哈哈。

    感觉是校园文看多了的后遗症，一说分数本能的就觉得不考个700你也好意思当主角？

    但是本文吧……设定就是小简一开始属实学渣。

    省重点里的学渣嗯。

    不过小简脑子聪明、明确要好好学习之后就非常能坚持，而且程神也是他金手指了。之后每次都会进步很大的！（当然一开始成绩低的时候进步快，后期进步速度还是会放缓

    第51章

    简泽安在知道成绩之后就立刻喜滋滋发了V信给程子琛, 毕竟这个成绩里面，他觉得至少有一半是程子琛的功劳。

    虽然学习和做题是简泽安自己在学在做，可是梳理知识点、划重点题还有讲题, 都是程子琛一直在帮忙。

    程子琛中午的时候大概看手机了, 给了他回复：

    【恭喜！进步非常大。听说你这次是全年级进步最大的, 年级大会应该能拿到最佳进步奖。】

    简泽安看了，嘴巴都快咧到耳根了。

    虽然一天听到的夸奖不少，但是来自程子琛还是不一样。

    毕竟对方又是学神，又是一直在帮自己补习的发小。让程子琛赞许多少也有一些得到高人认可, 以及没有辜负对方付出的感觉。

    简泽安正想说多亏了你，那边又道：

    【放学之后给你庆祝一下？】

    【好啊，不过这次必须我请你！你有什么想吃的不？要不是你我做梦都想不到自己可以上500分！】

    【日料吧。上回我记得你提过游戏城附近新开了一家，去试试。对了，要不要顺便去游戏城玩一会儿？也算给你放松放松。】

    简泽安都愣了。

    程子琛主动说要跟他