分卷阅读4 (第1/2页)

    “我妈怕我吃零食吃不饱，上次就在我包里塞了便当。”

    “你mama手艺好不好？做的便当好吃吗？”

    “超好吃好吗？我妈有专门去学过做吃的，手艺超一流的！”

    ……

    一个秋游消息，引发了班上热火朝天的“叽喳”议论声。

    胡梨就像这一江洪流里的一股清流，静默依旧，旁若无人的一笔一划特认真地写着生字作业。

    还得跟着各自的班级走，又不能和姜聪一起，觉得没什么意思的胡梨心无杂念、心如止水。

    慢慢的，随着时间的推移，班里同学渐渐三五成群的离开教室，或勾肩搭背或蹦蹦跳跳的回家去了。

    值日生也走了。

    像往常一样，就留下胡梨一个，边写作业，边等姜聪放学来班上接他。

    不知过了多久，胡梨的作业写完了，趴在桌上闭眼休息。静悄悄的教室像一首无声的催眠曲，将胡梨带入梦中。

    “叩！叩！”两下指头在桌上的敲击声，唤醒睡着了的胡梨。

    “梨子，等久了吧？走，回家。”

    胡梨还没醒过神来，一脸懵逼地跟着姜聪，看着比往日安静的模样更有个小孩儿样儿。

    “你是想直接去超市买零食还是先去我家等把书包放了？”照顾着小孩儿的小短腿，姜聪走得慢悠悠权当散步。

    “先去你家放书包吧，空手可以拎比较多东西。”

    “小样儿，要买很多零食么？我们只去一天，是当天去当天回的，你知道吗？”

    “知道了，那我不买很多了。”

    秋游呀秋游。

    眼睛一闭一睁，第二天就到了。

    这次秋游去的是的六丰台公园，位于榕市城北木水和容水的合流处。六丰台是榕市古城的象征，有着近千年的历史，原台为石楼,现是钢筋混凝土仿古结构，并采用琉璃瓦盖面，内部装修有天花、藻井、彩绘，整个建筑溢彩流金，巍然壮观，凭江而立，气势挺拔。台下辟为六丰公园，园内绿树苍茫，碧水微荡，楼亭对峙，清新幽静，景色如画。

    榕市第一小学六个年级，六个年纪一共三十六个班，每个班四十个左右学生列成四队，全校分列一百四十四队，出了校门后浩浩荡荡如长龙游街，声势浩大引来驻足围观者无数。

    哟——榕一小的孩子们今儿去秋游呐。

    一个个手牵手的小模样让路人不禁追忆感怀各自已成过去的纯真年代。

    年幼时光真是又纯又蠢，却又可爱十足呐。

    “走～走～走走走～我们小手拉小手～走～走～走走走～我们去郊游～……”

    途径一个幼儿园，园内大喇叭恰巧放着郊游的歌儿，甚是应景。

    红灯停绿灯行，一路走走停停小一个钟，榕一小的师生们如约来到六丰台公园。各班学生由各班老师领着在园内转悠，或驻足停立、或漫步而行，各年龄的小孩儿表达着各种程度的新鲜与好奇。已然成年多年、看过许多风景的老师们也被孩子们叽叽喳喳的热闹感染了一二，心里跟着年轻了几分。

    午餐时间比较自由，可以在各班划分的领域东奔西走，也可到附近区域的班级串个门儿。

    人是群居动物，却也不能一概而论，总有些与大众不同的小众存在。例如生性安静的胡梨。

    胡梨总是能够在一群纷杂中找到一小片静土供自个儿独处。

    榕市的市树是