难言关系_难言关系 第7节 首页

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   难言关系 第7节 (第2/3页)

比想象中低,被他怼了两句就哑口无言了,默默坐到自己的位子上,翻看刚才那节课的备课材料。

    骆恺南往对面一坐,打开自己的笔记本,点开游戏,说:“下节课我不去听了,一天听一节就够了。”

    游戏的提示音响起,他戴上耳机前,似乎看见詹子延手中的笔顿了顿,过了一秒,小幅点头:“嗯,无聊的话,就听一节吧。”

    原来是只纸老虎,这么好说话。

    骆恺南打开文档,边测试边记录需要修改之处。

    很好,以后这间办公室就是他做主了,詹子延根本镇不住他。

    上午一共两堂课,詹子延上完第二堂课后,就去院里开会了,临走前,给他留了本托马斯·内格尔的《你的第一本哲学书》,说:“这本比较通俗易懂,应该不无聊,你可以先看看。”

    像家长去上班前叮嘱孩子似的。

    骆恺南不爽地抬头,却发现詹子延的神色有些不对劲。

    “你怎么了?”

    詹子延抬起薄薄的眼皮,看着他摇了摇头,低声说:“上节课我试着对学生笑,可不知道为什么,他们好像很害怕。”

    骆恺南:“你为什么要笑?”

    “也是,想想别的办法吧,哎。”詹子延叹气,拿起会议所需的材料和纸笔,转身走了。

    骆恺南低头继续测试游戏,反复琢磨着这个cao作怎么做才能更顺滑,直到五分钟后,蓦地反应过来——

    詹子延居然真的听了他的建议?

    所以那个问题并不是批评他的开头,而是认真地在问他为什么要笑、以为自己课讲得不好?

    骆恺南反复摩挲着鼠标,心情复杂。

    算了,误会就误会吧,他对詹子延已经够有耐心了,又去听课又当助教,不可能再去哄人开心。

    没那个闲工夫。

    会议室内。

    院长坐在长桌的首位,按照身后的ppt,讲这学期的教学计划。

    内容不算重要,大家都是熟人,专心听的老师不多,有些在看手机,有些偶尔与院长闲聊两句,氛围很轻松。

    詹子延以往都是专心听的那少部分,今天却走神了。

    视线悄悄扫过同事们的脸,十分羡慕他们的松弛感。

    他总是会在公众场合不由自主地严肃,尤其是课堂上。

    因为他知道学生在看他,他在接受审视,不想出差错。

    或许是因为以前在这方面吃过大亏。

    至于专业水平,他有自信,授课内容不至于差到哪里去,否则也评不上副教授。但在授课方式上……或许就像骆恺南说的那样,太无聊了。

    谁叫他本身就是个很无趣的人呢。

    算上今年,这是他参加工作的第四年,年限不长,教学经验尚浅,是该多听听学生的意见、改进自己的上课方式……

    这时,坐在他旁边的同事高旭凑过来,问:“怎么了小詹?看你愁眉苦脸半天了。”

    他俩关系不错,詹子延不假思索地说了:“有人说我的课无聊。”

    “啊?学生还是老师说的?”

    “是骆校的
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