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生活舒服的方法。”

    虚：“不想出门。”

    “出门太浪费时间了。”

    黑川：“不会饿吗？”

    虚：“饿着又不会死。”

    出租屋的客厅是私塾，旁边有一间书房，另有一个小隔间是卧室。

    虚让学生先思考一下问题。

    然后带着黑川走进书房。

    很多书。

    很多书很多书。

    虚：“即使有无穷的生命也不可能读完所有的书。”

    “但是至少可以节省下应该的时间掌握自己必会的知识。”

    这些书里面，少部分是辅导用书, 和一些教材解析之类的图书。

    占据了最大部分的是近代到现在以来，各个领域的研究成果以及最新的科技报刊，历史方面有笼统概述历史的通史，也有精细到具体年份，发生在具体地点的一次小的历史事件的介绍。

    黑川：“……很用功嘛。”

    …

    外面的学生说自己想出了答案。

    虚走出去。

    学生小声说出了自己的见解。

    商业社会中的人会逐步改变自己的社会定位。

    以往他们依赖土地，现在他们依靠公司。

    未来大概率会变成财富高度集中，资本高度集中的社会，到时候政府会和企业的相互融合。

    企业的行动既有经济方面的考虑，也会有政治方面的考虑。

    而政府也会越来越依靠大企业来稳定社会秩序，不会再像古代那样是政府——官员管理层——平民的秩序层级。

    企业会在其中占据重要作用，变成政府——企业——平民的模式。

    所以政府既会考虑秩序的稳定，于此同时也会顾虑企业的经济利润。

    虚点头。

    黑川翻完了虚的书，从屋子里面走出来，准备走的时候环视了一圈。

    没有看到裕利和志保。

    他们两个没有来上课吗。

    黑川已经忘记了小学作息表，以为两个小孩有事情。

    虚点评完这个学生的回答，随着黑川看向裕利和志保两人的位置。

    “他们三天没来了。”

    “三天？”

    黑川抱臂。

    “理芳大概会生气吧。”

    虽然不知道两人又跑到哪里去了。

    但是志保和裕利两人明显是读书无用论的代表。

    抱着，反正像他们这种天资一般也没有任何家庭背景可以依靠的人，就算好好学习最终也不过是沦为工具人而已，那么为什么还要紧抓这一条路呢。

    黑川和喜右卫门跟理芳家住的近。

    时不时能听见理芳抄起鸡毛掸子痛揍两个小孩的声音。

    虚教完课。

    让学生们回家继续学习，然后告诉黑川：“他们在游戏厅。”

    “已经打了三天的游戏。”

    黑川：“你知道？”

    虚：“老师怎么会不知道孩子的想法。”

    “那么浅显，就像是看鱼缸里面的鱼一样。”

    虚显然是一个不合格的老师。

    正常老师大概在孩子不上学的第一天就去报告家长，同时责令两个小孩立刻回家，但是虚明显知道，偏偏又放手不去管。

    黑川觉得今天以后虚大概再也收不到理芳这份辅导费了。

    “去找找。”

    “在理芳知道之前。”

    “带他们回来。”

    虚穿